Разработка сайта информационно-образовательной STEM-платформы «IT_hub» для размещения образовательных модулей по направлениям IT-образования детей и молодежи и автоматизации документооборота учреждения в сфере оказания дополнительных платных услуг в сфере образования на основе трансфера информационно-коммуникационных технологий из сферы разработки (центр трансфера технологий) в сферу коммерческого использования (учреждение общего среднего образования). Структурные элементы сайта STEM-платформы "IT_hub" включают: 1. Модуль "Админ" - включает компоненты: "Список групп" (список и состав групп обучающихся по программам дополнительного образования), "Расписание занятий" (включает информацию о дате, времени, аудитории, теме занятия, преподавателе), "Контроль" (включает материалы промежуточной и итоговой аттестации слушателей), "Кейс-конструктор" (аккумулирует учебно-методические материалы по дидактическим единицам онлайн STEM-платформы), "Документооборот" (автоматизирует документооборот на всех этапах обучения и содержит электронные формы приказов о зачислении/отчислении слушателей, договоров и актов выполненных работ по оказанию дополнительных услуг в сфере образования (для исполнителей), журналов учебной группы, журналов педагогической нагрузки, договоров с физическими лицами (учащиеся, законные представители)). 2. Модуль "Учащемуся" - включает компоненты: "Нулевой модуль" - содержит учебную программу курса, введение в обучающий курс, дидактическую цель, структуру курса. "Обучение" - включает теоретический (оффлайн-презентации с видео и звуковым сопровождением), практический (междисциплинарные задачи, индивидуальные задания по этапам разработки проектов, тест проблемные ситуации), контрольный и методический блок (методические рекомендации обучающемуся). 3. Модуль "Экспертиза" - включает тестирование и апробацию программных продуктов, интернет-ресурсов, разработанных в ходе обучения слушателями.
«Антинаучная конференция «Нескучная наука» – проект, направленный на популяризацию науки. Это конференция, на которой участники демонстрируют научный подход к проблемам, которые необоснованно обделены научным сообществом.